为整体提升教研室教学水平和教学效果,近日,环境设计专业教研室组织开展了一场别开生面的“课前说课”活动,全体教师就教学内容、教学总体要求、创新点等方面开展了研讨。

研讨中,针对教学总体要求,他们认为应该以学生为本,注重培养学生的综合素质和创新能力,在教学过程中关注学生的学习兴趣和需求,因材施教,激发学生的学习潜能;在教学创新点的讨论中,教师们结合自己的专业特长和教育教学理念,提出了许多富有创意的教学设计,以提高学生的学习兴趣和参与度;在研讨如何通过课程设计培养学生的创新思维和解决问题的能力时,他们认为教学不仅仅是传授知识,更重要的是激发学生的创新精神和实践能力,必须在课程设计中,注重引导学生主动思考,鼓励他们提出自己的观点和解决方案,通过实践来验证和修正这些观点和方案,不断反思自己的行为和结果,从而提高他们的学习效果。此外,教师们还分享了他们在教学过程中的成功经验和挑战,希望能从彼此的经验中学习和借鉴,共同提高教学质量。
此次活动促进了教师之间的交流与合作,通过共享教学资源和经验,教师们得到了很大的启发和帮助。他们表示,将在今后的教学中,更加注重课程的实际效果,更加注重学生的个性化需求,更加注重与学生的互动和沟通,以提高教学质量和学生的学习满意度。
文|杨杰 马博华